№

п/п

Тема урока

Дом.

задание

Дата

1

Электролитическая диссоциация

Электролиты и неэлектролиты. Электролити­ческая диссоциация веществ в водных растворах

§1, упр. 5,6, с. 13

1-4. 09

2

Электролитическая диссоциация кислот, щелочей и солей.

§ 2, табл.1, с.11, упр. 7,8, с. 13

1-4. 09

Слабые и сильные электролиты. Степень дис­социации.

§ 3, задача 2, с.13.

3

Реакции ионного обмена и условия их про­текания.

§4, таблица 3, с.14-15, таблица 4, с.17, упр. 1-2, с. 22

7-11.09

4

Урок - практикум  по составлению реакций ионного обмена.

§§3,4, таблица 3, с.14-15, таблица 4, с.17, упр. 3-4, с. 22.

7-11.09

5

Окислительно-восстановительные реакции. Окисление и восстановление.

§5, упр.6, 7,8, с.22

14-18.09

Урок-практикум: Окислительно-восстановительные реакции.

§ 5, упр. 8, задачи по карточ-

-кам

14-18.09

6

Гидролиз солей.

§6, упр.9,10☼

Задача 1,с.22

Подгот. к П.Р. №1 с.24

14-18.09

7

Практическая работа №1. Решение экспери­ментальных задач по теме «Электролитичес-кая диссоциация».

Пов.

§ § 1-5, с.24, правила ТБ

21-25.09

8

Кислород и сера

Положение кислорода и серы в ПСХЭ, строение их атомов. Озон — аллотропная модифика­ция кислорода.

§§ 7,8, упр.1,2, с.31

21-25.09

9

9

Сера. Аллотропия серы. Физические и хими­ческие свойства серы. Применение

§9,10, упр.5,6, с.31, задача 1

28.09-01.10

11

Сероводород. Сульфиды

§11, упр.1,2, с.34

28.09-01.10

Сернистый газ. Сернистая кислота и ее соли

§ 12, упр.3-5, с.34, задача2

5-9.09

12

Оксид серы (VI). Серная кислота и ее соли

§ 13, таблица 10, с.36, упр.1-2, с.38, задача 2

5-9.09

Окислительные свойства концентрированной серной кислоты.

§ 13, таблица 10, с.36, упр.1-2, с.38, задача 2

пов.

 § 9-13, правила ТБ

12-16.09

13

Практическая работа №2. Решение экспери­ментальных задач по теме «Кислород и сера».

задача 2

12-16.09

14

Понятие о скорости химических реакций. Катализаторы.

§ 14, упр.4-5, с.42

19-23.10

15

Вычисления по химическим уравнениям реак­ций массы, количества вещества или объема

по известной массе, количеству вещества или объему одного из вступивших или получаю­щихся в реакции веществ.

Задачи 1-3, пов.

 § 9-14.

Тесты КИМ для 9 класса

19-23.10

16

Азот и фосфор

Положение азота и фосфора в периодической системе химических элементов, строение их атомов. Азот. Свойства, применение.

§ 15 - 16, упр.2-5, с.52

2-6.11

17

Аммиак. Физические и химические свойства. Получение, применение

§ 17, таблица 13, с.49, упр.6-8, с.52

2-6.11

18

Соли аммония.

§ 18,

таблица 14, с. 51,  упр.12-13, с.52

9-13.11

19

Практическая работа №3. Получение амми­ака и изучение его свойств.

Пов. § 17, правила ТБ

9-13.11

20

Оксид азота (II) и оксид азота (IV).

Азотная кислота, строение молекулы и получение.

§ 19, таблица 15, с.55, упр.1,3,4, с.59

16-20.11

Окислительные свойства азотной кислоты

§ 19, таблица 15, с.55, упр.6,7,9☼,  с.59

16-20.11

21

Соли азотной кислоты

§ 20, упр. 2, 8, 9, (с.59)

23-27.11

22

Фосфор. Аллотропия фосфора. Свойства фос­фора.

§ 21, таблица 16 упр.2,4, с.70

23-27.11

23

Оксид фосфора (V). Ортофосфорная кислота и ее соли. Минеральные удобрения

§ 22, 23,  таблицы 17, 20, упр.5-6, 9, с.70

30.11-4.12

24

Практическая работа №4. Определение ми­неральных удобрений

Пов. § 22, задачи 3,4, с.70

правила ТБ

30.11-4.12

25-26

Зачет - №1

7-11.12